Abstrak. Ketika siswa memasuki bangku kelas VII SMP, mereka dihadapkan pada
konsep matematika yang baru, yaitu aljabar. Siswa yang awal dalam
belajar aljabar akan menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan desain pembelajaran berbasis
game tradisional untuk siswa SMP kelas VII pada materi aljabar. Metode
yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan instrumen pengumpul
data berupa angket, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Subjek
penelitian ini adalah siswa dan guru matematika di SMP Muhammdiyah 3
Depok kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran
berbasis game tradisional untuk siswa SMP kelas VII pada materi aljabar
dibutuhkan. Dapat disimpulkan bahwa perlu dikembangkannya desain-desain
pembelajarn berbasis game tradisional yang menarik dan dapat
meningkatkan kualitas hasil pembelajaran.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar